品种法适用于

  试题:

  品种法适用于()

  A.超多大批生产

  B.单步骤生产

  C.多步骤生产

  D.管理上不要求分步骤计算成本的多步骤生产

  E.单件小批生产

  答案:

  ABD

  解析:

  见教材P184。

  【相关阅读】

  品种法,也称简单法,是以全厂(或某一封闭式车间)某月份生产的某品种产成品品种为产品计算对象,归集生产费用,计算产品成本的一种方法。在简单法下,生产中发生的一切费用都属于直接费用,能够直接计入该种产品成本。

  品种法是产品成本计算中一种比较简单的方法,一般运用于超多大批简单生产(单步骤生产)的行业或企业,例如发电、自来水生产、原煤原油的开采等。这类行业或企业的生产通常具有产品品种单一、封闭式生产、月末一般没有或只有少量在产品存在的特点。当期发生的生产费用总和就是该种完工产品的总成本,用总成本除以产量,就能够计算出产品的单位成本。在简单法下,生产中发生的一切费用都属于直接费用,能够直接计入该种产品成本。由于简单法不存在完工产品与在产品成本划分的问题,计算方法比较简单,故称之为简单法。

  特点1

  成本计算对象

  品种法以产品品种作为成本计算对象,并据以设置产品成本明细帐归集生产费用和计算产品成本。如果企业生产的产品不止一种,就需要以每一种产品作为成本计算对象,分别设置产品成本明细帐。

  特点2

  生产费用是否需要在完工产品和在产品之间进行分配

  如果是超多大批的简单生产采用品种法计算产品成本,由于简单生产是一个生产步骤就完成了整个生产过程。所以月末(或者任何时点)一般没有在产品,因此,计算产品成本时不需要将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配;如果是管理上不要求分步骤计算产品成本的超多大批的复杂生产采用品种法计算产品成本,由于复杂生产是需要经过多个生产步骤的生产,所以月末(或者任何时点)一般生产线上都会有在产品,因此,计算产品成本时就需要将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配。可分析具体状况,生产费用在完工产品和在产品之间进行分配的各种方法,选取适宜的方法进行分配。

  特点3

  成本计算期

  由于超多大批的生产是不间断的连续生产,无法按照产品的生产周期来归集生产费用,计算产品成本,因而只能定期按月计算产品成本,从而将本月的销售收入与产品生产成本配比,计算本月损益。因此,产品成本是定期按月计算的,与报告期一致,与产品生产周期不一致。

  适用范围

  1、品种法主要适用于超多大批的单步骤生产企业;

  2、在超多大批多步骤生产的企业中,如果企业规模较小,而且管理上又不要求带给各步骤的成本资料时,也能够采用品种法计算产品成本。

  3、企业的辅助生产车间也能够采用品种法计算产品成本。

  计算程序

  开设成本明细账

  按产品品种设置产品成本明细账或成本计算单、辅助生产成本明细账、制造费用明细账,并按成本项目或费用项目设置专栏。

  分配各种要素费用

  ①.根据货币资金支出业务,按用途分类汇总各种付款凭证,登记各项费用,据以登记有关明细账。

  借:制造费用

  辅助生产成本

  贷:银行存款

  ②.根据领退料凭证及有关分配标准,编制材料费用分配表,分配材料费用,据以登记有关明细账。

  借:基本生产成本

  辅助生产成本

  制造费用

  贷:原材料

  借:基本生产成本

  辅助生产成本

  制造费用

  贷:材料成本差异

  ③.根据电费付款凭证和实际耗用量,编制外购动力费用分配表,据以登记有关明细账。

  借:基本生产成本(辅助生产成本、制造费用)

  贷:应付账款

  ④.根据工资结算凭证和福利费提取标准,编制工资及福利费分配表,分配工资及福利费,据以登记有关明细账。

  借:基本生产成本

  辅助生产成本

  制造费用

  贷:应付工资

  借:基本生产成本

  辅助生产成本

  制造费用

  贷:应付福利费

  ⑤.根据固定资产使用状况及折旧办法,编制固定资产折旧费用分配表,分配固定资产折旧费,据以登记有关明细账。

  借:制造费用

  辅助生产成本

  贷:累计折旧

  ⑥.根据“待摊费用明细账”和“预提费用明细账”记录,编制待摊费用和预提费用分配表,分配待摊费用和预提费用,据以登记有关明细账。

  借:制造费用

  辅助生产成本

  贷:待摊费用

  借:制造费用

  辅助生产成本

  贷:预提费用

  分配辅助生产费用

  根据“辅助生产成本明细账”上归集的生产费用,编制辅助生产费用分配表,采用适当的分配方法,进行辅助生产费用分配,据以登记有关明细账。

  借:制造费用

  管理费用

  贷:辅助生产成本

  分配基本生产车间制造费用

  根据基本生产车间“制造费用明细账”上归集的生产费用,编制制造费用分配表,采用适当的分配方法,分配制造费用,据以登记“基本生产成本明细账”和“成本计算单”。

  借:基本生产成本

  贷:制造费用

  计算各种产品的完工产品成本和在产品成本

  根据“基本生产成本明细账”和“成本计算单”上归集的生产费用,月末,采用适当的计算方法,计算各种产品的完工产品成本和在产品成本。如果月末没有在产品,则本月生产费用总额就全部是完工产品成本。

  结转产成品生产成本

  根据“基本生产成本明细账”和“成本计算单”计算的各种产品完工产品成本,编制“完工产品成本汇总表”,计算完工产品和在产品的中成本和单位成本,据以结转产成品生产成本。

  借:产成品

  贷:基本生产成本

  不同的企业,由于生产的工艺过程、生产组织,以及成本管理要求不同,成本计算的方法也不--样。不同成本计算方法的区别主要表此刻三个方面:一是成本计算对象不同。二是成本计算期不同。三是生产费用在产成品和半成品之间的分配状况不同。常用的成本计算方法主要有品种法、分批法和分步法。

  品种法

  品种法是以产品品种作为成本计算对象来归集生产费用、计算产品成本的一种方法。由于品种法不需要按批计算成本,也不需要按步骤来计算半成品成本,因而这种成本计算方法比较简单。品种法主要适用于大批量单步骤生产的企业。如发电、采掘等。或者虽属于多步骤生产,但不要求计算半成品成本的小型企业,如小水泥、制砖等。品种法一般按月定期计算产品成本,也不需要把生产费用在产成品和半成品之间进行分配。

  分批法

  分批法也称定单法。是以产品的批次或定单作为成本计算对象来归集生产费用、计算产品成本的一种方法。分批法主要适用于单件和小批的多步骤生产。如重型机床、船舶、精密仪器和专用设备等。分批法的成本计算期是不固定的,一般把一个生产周期(即从投产到完工的整个时期)作为成本计算期定期计算产品成本。由于在未完工时没有产成品,完工后又没有在产品,产成品和在产品不会同时并存,因而也不需要把生产费用在产成品和半成品之间进行分配。

  分步法

  分步法是按产品的生产步骤归集生产费用、计算产品成本的一种方法。分步法适用于超多或大批的多步骤生产。如机械、纺织、造纸等。分步法由于生产的数量大,在某一时间上往往即有已完工的产成品,又有未完工的在产品和半成品,不可能等全部产品完工后再计算成本。因而分步法一般是按月定期计算成本,并且要把生产费用在产成品和半成品之间进行分配。


创造性思维的核心

  题目:

  创造性思维的核心是()

  A、发散思维

  B、集中思维

  C、辐合思维

  D、形象思维

  答案:A

  解析:

  为什么说发散思维是创造性思维的核心?

  首先,发散思维最集中的体现了创新思维的本质和特征。创新思维是一种借助于想象与联想、直觉与灵感,使人们的认识打破常规,寻求变异,探索多种解决问题的新方案或新途经的思维方式,是灵活运用多种思维方式的独特思维过程,是众多思维方法的综合、交替运用。而发散思维作为一种多角度、多方向,寻求多种答案的思维方式,因此它最集中的体现了创新思维的性质和本质。同时,发散思维具有它具有独特性、变通性与多向性、综合性的特征。独特性它往往是一种反常规的新奇思维方式,善于转换视角去思考问题,善于同中求异,一旦成功,让人有“柳暗花明又一村”之感。变通性与多向性是指多角度、多方向思考问题的灵活程度,即发挥思维的活力,使思维不要局限于一种模式、一个方面,从多方面进行思考、探求解决问题多种可能性的思维方法。它包括如下因素:发散机智,对问题尽量提出多种设想和答案,以扩大选取余地;换元机智,透过灵活地变换事物诸影响因素中的一个或几个,以产生新的思路;转向机智,思维受阻时,立即转换方向;创优机智,不为已有答案所满足,尽力寻优。发散思维的综合性包括如下三种潜力:智慧杂交,选取前人智慧宝库之精华,加以巧妙结合,构成创新方案;思维统摄,综合超多事实和观察材料

  ,加以概括整理,构成科学概念和体系;辩证分析,全面分析占有的材料,从中概括出事物的本质和规律。很显然,发散思维的这些特征与创新思维的独立性、灵活性、多向性和综合性的特征是完全吻合的,而逆向思维、组合思维、类比思维、横向思维、侧向思维、收敛性思维等思维方式则不具备或者不完全具备这些特征,所以说发散思维最完整、最集中地体现了创新思维的本质。

  再次,发散思维是想象、联想、灵感等思维方法的前提和基础。发散思维是一种变通的、多向的、自由的思维方式,它必然为人们进行想象、联想、灵感创造一种宽松的自由的思维环境。而丰富的想象力对创新思维是至关重要的。爱因斯坦认为:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着人类的进步。科学发展与创新的过程一般是:发现问题——提出假设——论证假设——得出结论。其中科学的假设是关键,而想象则是其中最活跃、神奇的因素。也能够说:想象是超前思维中产生的灵感。心理学研究证明:灵感的产生都与潜意识有关,是长期苦思冥想、偶然得之的,是与一个人的想象分不开的。国外十分重视少年儿童想象力和自信心的培养。因此,要从小引导学生敢于想象、善于想象。

  有的学者曾提出如下公式:人的创造潜力=知识量×发散思维(想象力)。这个公式指出,创造潜力是与发散思维潜力成正比的。一个人只有渊博的知识,但缺乏丰富的想象力是很难有所创造发明的。正如我国著名科学家钱学森所说的:“科学技术工作决不能局限于抽象思维和归纳推理法即所谓‘科学方法’,而务必兼用形象思维或直感思维,甚至主要得助于灵感或顿悟思维。”

  最后,发散思维内在地包含了逆向思维、横向思维、曲向思维、侧向思维、求异思维、以及组合思维、类比思维、非相似思维等其它思维方式。逆向思维是相对正向思维而言的,是与一般传统的、逻辑的和习惯的思维方向相反的思维方式。横向思维是相对纵向思维而言的,是指突破问题的结构范围,从其它领域的事物、事实中得到启发而产生新设想的思维方式,它没有必须的顺序、同时也是不能预测、不受范式的约束。曲向思维和侧向思维是指在思维受阻时,绕过障碍或者避开正面而从问题的另外方面来解决问题的思维方式。求异思维是对一个问题思考出不同的答案或几种解决方案,开拓出许多不同思路的思维活动和方法。而发散思维作为一种综合的全方位高层次的思维方式,

  它具体包括连锁扩散思维、时空比较思维、要素重组思维、替代转换思维、条件中介思维、辩证渗透思维、系统关系思维等思维方法。所以从以上分析能够看出,发散思维内在地包含了逆向思维、横向思维、曲向思维、求异思维、组合思维等其它思维方式。

  综上所述,发散思维是创新思维最重要、最核心的范畴。

  【相关阅读】

  发散思维,又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式,培养发散思维潜力。不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。

  思维分类

  思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映.以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释,从而产生前所未有的思维成果称为创意思维,也称创造性思维.它给人带来新的具有社会好处的成果,是一个人智力水平高度发展的产物.创意思维与创造性活动相关联,是多种思维活动的统一,但发散思维和灵感在其中起重要作用.创意思维一般经历准备期,酝酿期,豁朗期和验证期四个阶段.几种主要的创意思维模型:

  斯滕伯格“创造力三维模型理论”,

  若宾的基于“关系复杂性”的模型

  发散型认知方式

  是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征,表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案,因而容易产生有创见的新颖观念。

  特点:

  流畅性

  流畅性就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想概念。机智与流畅性密切相关。

  流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。

  变通性

  变通性就是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架,按照某一新的方向来思索问题的过程。

  变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通,使发散思维沿着不同的方面和方向扩散,表现出极其丰富的多样性和多面性。

  独特性

  独特性指人们在发散思维中做出不同寻常的异于他人的新奇反应的潜力。独特性是发散思维的最高目标。

  多感官性

  发散性思维不仅仅运用视觉思维和听觉思维,而且也充分利用其他感官接收信息并进行加工。发散思维还与情感有密切关系。如果思维者能够想办法激发兴趣,产生激情,把信息感性化,赋予信息以感情色彩,会提高发散思维的速度与效果。

  作用:

  核心性作用

  想象是人脑创新活动的源泉,联想使源泉汇合,而发散思维就为这个源泉的流淌带给了广阔的通道。

  基础性作用

  创新思维的技巧性方法中,有许多都是与发散思维有密切关系的。

  保障性作用

  发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维带给尽可能多的解题方案。这些方案不可能每一个都十分正确、有价值,但是必须要在数量上有足够的保证。

  举例:

  立体思维

  思考问题时跳出点、线、面的限制,立体式进行思维。

  立体绿化:屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。

  立体农业、间作:如玉米地种绿豆、高粱地里种花生等

  立体森林:高大乔木下种灌木、灌木下种草,草下种食用菌。

  立体渔业:网箱养鱼充分利用水面、水体

  立体开发资源:煤、石头、开发产品

  你还能想出什么样的立体思维形式?

  平面思维

  以构思二维平面图形为特点的发散思维形式如用一支笔一张纸一笔画出圆心和圆周。

  这种不连续的图形是难以一笔画出的。

  逆向思维

  背逆通常的思考方法。从相反方向思考问题的方法,也叫做反向思维。因为客观世界上许多事物之间甲能产生乙,乙也能产生甲。如:化学能能产生电能据此意大利科学家伏特1800年发明了伏打电池。反过来电能也能产生化学能,透过电解,英国化学家戴维1807年发现了钾、钠、钙、镁、锶、钡、硼等七种元素。

  如说话声音高低能引起金属片相应的振动,相反金属片的振动也能够引起声音高低的变化。爱迪生在对电话的改善中,发明制造了世界上第一台留声机。

  那么如何进行逆向思维呢?

  1)就事物依存的条件逆向思考,如小孩掉进水里,把人从水中救起,是使人脱离水,司马光救人是打破缸,使水脱离人,这就是逆向思维。

  2)就事物发展的过程逆向思考,如人上楼梯是人走路,而电梯是路走,人不动。

  3)就事物的位置逆向思考,如开展假如“我是某某”活动。

  4)就事物的结果逆向思考,据说俄国大作家托尔斯泰设计了这样一道题:

  从前有个农夫,死后留下了一些牛,,他在遗书中写道:妻子得全部牛的半数加半头;长子得剩下的牛的半数加半头,正好是妻子所得的一半;次子得还剩下的牛的半数加半头,正好是长子的一半;长女分给最后剩下的半数加半头正好等于次子所得牛的一半。结果一头牛也没杀,也没剩下,问农夫总共留下多少头牛?

  在商业营销运作中,也常有逆向思维应用:如做钟表生意的都喜欢说自己的表准,而一个表厂却说他们的表不够准每一天会有1秒的误差,不但没有失去顾客,反而大家十分认可,踊跃购买;用8根火柴作2个正方形和4个三角形(火柴不能弯曲和折断)。

  一般在正方形中作三角形都容易从对角线入手,但对角线的长度大于正方形的边长,所以反过来想,又组成三角形,又有相同的边长,那就要错开对角线。

  侧向思维

  从与问题相距很远的事物中受到启示,从而解决问题的思维方式。

  例1:19世纪末,法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固的例子。

  当一个人为某一问题苦苦思索时,在大脑里构成了一种优势灶,一旦受到其他事物的启发,就很容易与这个优势灶产生相联系的反映,从而解决问题。

  横向思维

  相对于纵向思维而言的一种思维形式。纵向思维是按逻辑推理的方法直上直下的收敛性思维。而横向思维是当纵向思维受挫时,从横向寻找问题答案。正象时间是一维的,空间是多维的一样,横向思维与纵向思维则代表了一维与多维的互补。最早提出横向思维概念的是英国学者德博诺。他创立横向思维概念的目的是针对纵向思维的缺陷提出与之互补的对立的思维方法。

  多路思维

  解决问题时不是一条路走到黑,而是从多角度、多方面思考,这是发散思维最一般的形式(逆向、侧向、横向思维是其中的特殊形式)。

  组合思维

  从某一事物出发,以此为发散点,尽可能多地与另一(或一些)事物联结成具有新价值(或附加价值)的新事物的思维方式。

  第一次大组合是牛顿组合了开普勒天体运行三定律和伽利略的物体垂直运动与水平运动规律,从而创造了经典力学,引起了以蒸汽机为标志的技术革命;第二次大组合是麦克斯韦组合了法拉第的电磁感应理论和拉格朗日、哈密尔顿的数学方法,创造了更加完备的电磁理论,因此引发了以发电机、电动机为标志的技术革命;第三次大组合是狄拉克组合了爱因斯坦的相对论和薛定鄂方程,创造了相对量子力学,引起了以原子能技术和电子计算机技术为标志的新技术革命。所以爱因斯坦说过:“……组合作用似乎是创造性思维的本质特征。”

  在科学界、商业和其他行业都有超多的组合创造的实例。当然组合不是随心所欲的拼凑,务必遵循必须的科学规律的有机的最佳组合。中国思维魔王许国泰所创造的信息交合法就是进行组合思维的很好的工具。

  方法

  1、一般方法

  1、材料发散法——以某个物品尽可能多的“材料”,以其为发散点,设想它的多种用途。

  2、结构发散法——以某事物的结构为发散点,设想出利用该结构的各种可能性。

  3、形态发散法——以事物的形态为发散点,设想出利用某种形态的各种可能性。

  4、功能发散法——从某事物的功能出发,构想出获得该功能的各种可能性。

  5、组合发散法——以某事物为发散点,尽可能多地把它与别的事物进行组合成新事物。

  6、因果发散法——以某个事物发展的结果为发散点,推测出造成该结果的各种原因,或者由原因推测出可能产生的各种结果。

  7、方法发散法——以某种方法为发散点,设想出利用方法的各种可能性。

  2、假设推测法

  假设的问题不论是任意选取的,还是有所限定的,所涉及的都应当是与事实相反的状况,是暂时不可能的或是现实不存在的事物对象和状态。

  由假设推测法得出的观念可能大多是不切实际的、荒谬的、不可行的,这并不重要,重要的是有些观念在经过转换后,能够成为合理的有用的思想。

  3、群众发散思维

  发散思维不仅仅需要用上我们自己的全部大脑,有时候还需要用上我们身边的无限资源,集思广益。群众发散思维能够采取不同的形式,比如我们常常戏称的“诸葛亮会”。在设计方面,我们通常要采用的“头脑风暴”,每个不论可能性的说出自己的想法,只要自己能说通了,都能够被大家认同,而且被采纳,最后总结出结论。这个方法就叫做“头脑风暴”。

  4、发散思维与逻辑思维

  发散思维,就像一棵树。思维本身就好像什么都不是,其实就是一种“迁移类比”的潜力。如果说一件事情是“树”的主干,那么它的枝桠、叶子、根茎等就是思维迁移的结果,迁移类比潜力越强,自然枝桠、叶子、根茎等就越茂盛。那里的营养就是人本身在生活中积聚的见识和认知,自然这种积淀越深厚,迁移出来的深层认知就越正确,包含也就越广阔。思维发散不依靠任何介质,但必须要有起因,也就是说要有一个引发事件。迁移需要人思维的活性,因为有些事情没有显而易见的关系,那么起初要人为给以假定,然后实践论证。这个方法对进入哲学领域十分有效,因为哲学探讨的广度与深度,不是其它领域能解释的。哲学是用来解释其它领域的,所以要进驻哲学,开始势必是假设。这是发散思维特性的一种补充,是凭空的,但后面务必实践证明,再论证其适用范围,既分辨清这个结果的价值大小,局限性等。发散思维主要是靠"类比"进行的,起因过程结果等,但要注意总结积累,这样发散思维以后才会越来越广阔越来越丰厚.发散思维通常是要借助逻辑思维来建立“连接关系”的,因为要使迁移的结果尽可能的客观正确,"连接关系"能不感知的时候尽量不感知。逻辑论证对非感性一类,有普遍的适用性。所以当有些事情牵涉很广的时候,它

  的枝桠有的则可能是直接用发散思维迁移类比推断的,而有的则可能是只能在用逻辑思维进行理论推导之后而再发散才行的。发散思维的价值更多取决于人本身的阅历、经验和对生活对人性的认知。只有这些资料不断丰富,发散思维的价值才会越来越高、体现才会越来越明显。所以发散思维本身是要借助于人的生活积淀和思维活力才能体现价值的,如果人什么都没有,那么发散思维就是个空架子,也长不大。所以,这就要求:人要留心生活,要拥有天真,要遇事冷静。冷静是一切事情顺利的开始。要使迁移结果尽可能正确客观,就要求冷静,所以发散思维很大程度上要炼心,对于任何事情,在分析的时候既要有亲临身份也要有一种过客姿态。

  逻辑思维

  像竹竿。一节一节的延伸,环环相扣。逻辑思维主要应用是在建立“关系”。领域除了现实的物质之外,在心灵领域就应也有一种。现实中的主要是用于科学推导,理科的计算等。在心灵之间,主要是感情“程度”的把握。有时可能一时半刻看不到,那是因为情感这类问题的变化细致的时候没有规律性,但大的方向是不会变的。只是过程的途径不尽相同,这也是心理学为什么碰到具体问题时容易出错的原因。心理学也只能在“普遍的、正常的面”上定结论,不可能针对某一个具体的人,有精细准确的决定。所以,心理逻辑思维,主要是感情“度”的把握,至于精确的具体动向,就就应根据“度”的轻重推出其存在的几种可能。逻辑思维对生活积淀的要求不高,对思维活力而言,有时候甚至需要固执,要持之以恒,其好处就在于论证的严密性和连续性。

  两种思维的结合

  发散思维与逻辑思维的结合就像一垄竹子一样,是种局域范围内的散状结构。逻辑思维是“主线”,发散思维组成“副线”。在事件开始时,按事件与其它事物的"相通点"类比发散成各种相对此状况比较单一而具有此状况某一相似面的具体对象,这些对象如果比为竹子,每一种对象据逻辑思维发展成其紧后的相对更小但更集中精练的事物,类比竹子时如果前面的状况开始时发散成的各种对象为竹子第一节,那后面就是第一节后紧跟的竹子的第二节,也就是说第二节是第一节缩影;而每一个节与节递进时的交接点处则能够分别以更小的对象(即第一节和第二节所包容的组成因素影响因素等等)按直接发散成叶子和在逻辑思维后再发散成枝桠,从而对此交接处的两"节"进行补充阐述.在小范围内枝桠也是按逻辑思维建立的关系然后一节一节的推,在每一个小节点处再一部分发散成叶子,一部分再逻辑推断成枝桠的后面一节.竹子主体对应的对象则和前面说的一样逐步缩小精简,也在每一节点处生叶子枝桠,这样反复重复递进扩张,由大到小,由主到次,最终此对象发展演变成了一个独立完整的竹子,而最终事件最初类比牵连出的多种对象都这样发展便构成了整垄的竹林,也就是说,针对某一事件的具体而完整的思维网络就建设完成。这样就能够把事件

  所能牵连的各个领域各种知识尽可能笼络起来,以便分清楚事件在各种具体状况背后的好处主旨\过程偏重\局限区域等等,从而椐己所需用之.

  但这两种思维对思维本身的要求一个偏重于定向一个偏重于无定向,加上其作用不同,注定了它们的影响因素很大不同。所以,能同时灵活应用这两种思维的人,必定是冷静的心胸开阔的人,也必定是注意细节阅历丰富的人.

  以上两种思维,自然而然,才算是真正拥有。


有风不动无风动

  谜面:

  有风不动无风动,不动无风动有风(猜一物)

  谜底:扇子

  解析:

  有风的时候,扇子就不用了,所以不动;

  无风的时候,扇子就能够用起来了,所以动了;

  不动扇子的时候就没有风;

  动起扇子的时候就有风了。

  【相关谜语】

  “扇子”打一用语

  谜底:热带

  [解释]热的时候会带上哈。

  房中上下翡翠挂——扇(房-方+翡翠-非卒=扇)。

  房里习双舞——扇(习双=羽,房-方+羽=扇)。

  家奉关公——扇(家=户,关公=羽,户+羽=扇)。

  后羿离家——扇(家=户,后羿离=羽,户+羽=扇)。

  【相关阅读】

  扇子是引风用品,夏令必备之物。中国扇文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个组成部分,它与竹文化、佛教文化有着密切关系。历来中国有“制扇王国”之称。

  折扇起源

  关于折扇何时在中国出现,历来存在着很大的分歧,一般认为是起源于宋代,或说是日本传入,或说是高丽传入。折扇在宋代已经出现,基本上是没有疑义的,最具代表性的材料当属宋人郭若虚的《图画见闻志》,对折扇做过较为详尽的描述:“以鸦青纸为之,上画本国素青,杂以妇人鞍马,或临水为金砂滩暨莲荷、花木、水禽之类,点缀精巧。又以银泥为云气、月色之状,极可爱,谓之倭扇,本出于倭国也。”从这段文字来看,扇上绘画的风格并没有什么特殊之处,唐五代之际的青绿金碧山水和人物也大抵如此,所不同的只是作画于折扇之上。至于从高丽传入说,多因记载高丽使臣进贡折扇的材料而推断。这种由使臣进贡折扇的仪节,从宋代至明代皆有之,元代时有使者持聚头扇,还为当世讥笑,这也说明在宋元时期折扇并没有被普遍使用和仿制。直到明代永乐中,“朝鲜进折叠扇,上喜其舒卷之便,命工如式为之,亦谓之撒扇。”因此能够说折扇的普及当在明代初年才开始。而明以前的文献中所提到的扇,基本上说的都是竹扇、蕉扇、羽扇和团扇之属

  以团扇为载体的绘画法书,自明代中叶开始转向折扇,尤其是苏扇工艺构成规模之后,吴门画派、画中九友直至四王吴恽等一系列画家无不将折扇作为创作的园地。除了职业画家之外,文人士大夫也将题写、书画扇面作为一种以文会友、交际应酬的风尚,甚至广及僧道闺阁、商贾市井。纵观明清绘画史,扇面的比重不可忽视,虽然其创作空间受到必须的局限,但凡工笔写意,皴擦点染无不展现其间,山水人物,花卉翎毛,无不传神其上,由此成为中国画的一种特殊形式。

  有关传说

  传说三国时杨修曾与曹操画扇。所以,扇子主要是驱暑,还能够作为一种工艺品。人们能够在扇子上绘画、雕刻多种花鸟山水人物,或题诗写字,颇为高雅。晋朝大书法家王羲之见一位卖六角竹扇的老妇,就在每个竹扇上各写五个字,老妇很不高兴。王羲之说:“但言是王右军书,以求百钱可也。”老妇拿出去叫卖,果然人们争相购买。我国历史上有不少有名的画扇佳作,如明代周之冕的竹雀扇、唐寅的枯木寒鸦扇、沈周的秋林独步扇,清代恽寿平的菊花扇、王武的梧禽紫蔽扇等。此刻,我国的扇子作为一种工艺品驰誉世界。郭沫若曾为扇厂工人欣然题诗一首:清凉世界,出自手中。精逾鬼斧,巧夺天工。飞遍寰宇,压倒西风。

  扇子还能够表现人的某种心理状态。苏东坡用“雄姿英发,羽扇纶巾”之句,描述周瑜的风度。杜牧以“轻罗小扇扑流萤”的诗句,描述少女们的活泼姿态和欢乐情绪。唐人王建的《调笑令》云:“四扇,四扇,美人并来遮面。”描述美人以扇遮面的悲切心理。“夏日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”一把扇子,把不劳而获的剥削者的可增面目,入木三分的刻画出来。有的文艺作品还以扇喻人,被作为定情之物,《桃花扇》中就写侯方域给了李香君“宫扇一柄”,“永为定情之物”。之后李香君抗拒权奸,血染扇面,由杨龙友点染,画成一柄桃花扇。扇子也是舞台上不可缺少的道具。《空城计》中诸葛亮羽扇轻摇,烘托出他指挥若定、成竹在胸的神情。著名川剧演员阳友鹤,仅使用折扇的姿态就有70多种。过去相声演员,手里常拿一把扇子,是为了烘托人物性格。

  扇的历史

  扇,古称箑(sha)。《说文》:“箑,扇也。”古代也有扇并称的,扬雄《方言》曾说:“自关而东谓之,自关而西谓之扇。”那里所说的扇并非是我们这天看到的拿在手中的扇子,而是悬挂在室中,用绳子牵荡摇动取风的工具。直至这天,我们尚能在苏、赣、皖的一些古代民居中看到这种拉动扇取风的遗迹。

  自商周以来,扇还有两种功用,一是装置在贵族出行乘坐的车上,形如伞盖,借助车辆前行,气流冲动而产生风,既可遮阳避雨,又能生风散热。二是作为天子贵胄出行的仪仗。晋代崔豹《古今注·舆服》中曾记载舜时做“五明扇”,以示广开视听,征求贤才,秦汉时公卿大夫皆可用,到了魏晋时代则只有皇帝专用。这种“五明扇”实际上也是一种伞盖,与我们这天好处的扇已相去甚远了。

  至于拿在手中而又可携、可摇的扇子,或云始自于夏,到了周武王时期,就与我们这天看到的扇子差不多了。从字形看来,“箑”从竹,而“扇”从羽,最原始的扇子当以竹编羽辑为之。从汉魏以来的辞赋中,我们都能看到多处提及扇,曹植有《扇赋序》,道及曹操得到皇帝赏赐的上方竹扇。晋代陆机有《羽扇赋》,专门颂咏羽扇。可见在汉魏时期,竹扇和羽扇已经十分流行。

  竹扇的编织方法有很多种,或削竹如缕,编织而成;或劈竹为片,展平以成,经过多种手法编织,再配以各种装置,遂成竹扇。竹扇的主要原料是竹,此外类似竹扇而使用原料不同的,尚有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇、麦扇、槟榔扇等等,都是以不同材质制成的拂暑工具,虽用途一致,但其工艺之繁简、品质之优劣却大有高下之别。

  羽扇大多以禽羽制成,种类繁多,如雉尾、凤羽、鹊翅、鹤翎、鹅毛、雕翎、孔雀尾、鹰羽等等,一般多用鹅毛、雕翎为主要原料。扇柄可用竹、木甚至象牙制作。羽扇的历史也很悠久,传说三国时诸葛亮和晋代的顾荣都是执羽扇指挥千军万马征战厮杀的,所以“羽扇纶巾”历来为人称道。江南水网稠密,饲养禽类环境优越,故而盛产羽扇。另一方面,羽扇来风轻柔和缓,自身体轻而便携,更有种仙风道骨的意味。

  如果说竹扇和羽扇本身是一种美的艺术品,那么团扇和折扇则更是艺术的载体了。

  团扇的出现大约早于折扇一千余年。《班婕妤歌》云:“新制齐纨扇,皎洁如霜雪;裁为合欢扇,团圆似明月。”王昌龄《长信愁》诗有:“奉帚平明秋殿开,且将团扇共徘徊。”都是对团扇的吟咏。换言之,宋代以前的扇子,大都是指团扇而言。团扇的材质大多以罗、纱、绫、绢为之,很少有纸做的团扇,但近代日本、韩国的团扇却有很多是纸扇。前几年我在威海的市场中就曾买到过韩国纸制的团扇,两面作画,也很别致。罗、纱、绫、绢等丝织品编制成的团扇总称之为纨扇,因此江淹有“纨扇入团月,出自机中素”。

  团扇的形状不必须都如圆月,也有腰圆、椭圆、六角形等,一般也统称为团扇。说到团扇,许多人会认为是古代妇女的专用品,实际上在折扇出现以前,男人也是使用团扇的。唐代以前团扇的实物已经很难见到,我们在一些绘画和墓室壁画中仅能看到团扇的大体形式。新疆吐鲁番曾出土过唐代绢扇,其扇柄很长,由此能够推断这种长柄团扇有可能是侍者执来替主人扌扇拂的,因此团扇也称为宫扇。这种长柄宫扇在唐代周日方的《簪花仕女图》中表现得最为清晰,扇面还绘有牡丹花。宋代的团扇实物这天尚能见到,尤其是宋代的绘画作品,保存至今有相当一部分是画在团扇上的,且不乏出自名家之手。由于年代久远,这种团扇画多为绢本扇页的形式出现。直至明代以后,男人所用的扇子渐渐地被折扇代替,而团扇才在更大程度上为女性专用,装饰也就更为繁复,如用彩带沿边,饰以扇坠,纨素的扇面上不仅仅能够绘画,还能刺绣、缂丝、抽纱,而扇柄的材质除了竹、木之外,还有牙角之类,从整体来看,明代以后的团扇更趋向女性化了。

  折扇最早出现于公元五世纪的南北朝时代。《南齐书》上说:“褚渊以腰扇障日。”,这“腰扇”,据《通鉴注》上的解释,“即折叠扇。”但是那时还不流行。到了北宋,“如市井中所制折叠扇……展之广尺三四,合之止两指许”,市井有制,说明它已不是少数人专用的了。

  现今,天津古文化街乔香阁的折扇最为有名,基本上是纯手工制作和绘制。

  据记载,折扇是一种舶来品。一把折扇主要由扇骨、扇页和扇面三部分构成。普通的折扇,一般用竹木做扇骨,韧纸做扇面。讲究一点的,扇面上还要题诗作画。高级的折扇,扇骨和扇叶往往要用象牙制作。上边呢还要雕刻出各种纹饰,扇面也大多带有名人的字画。

  折扇系日本发明。古称倭扇,是由日本遣唐使作为进贡礼品带到中国。折扇状似蝙蝠,有撒扇、聚头扇、蝙蝠扇、摺扇等诸称。第一把折扇是用桧树薄片缝制而成,所以称为桧扇,之后改为纸扇面。平安时代初期便有了折扇。据《西宫记》记载,平安初期,每逢夏季,宫廷贵族赐予侍臣折扇,折扇成为宫中活动时侍臣携带的物品之一。之后宫廷女子也受其影响,经常拿把折扇,作为身边的装饰品。